Palabras clave: assessment

      Adaptación del Cuestionario para Identificación de Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT) en universitarios colombianos.

      Adaptación del Cuestionario para Identificación de Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT) en universitarios colombianos.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Fernando RiverosUniversidad Católica de Colombia - Bogotá - ColombiaUniversidad de La Sabana - Chía - Colombia
      Luis A. VeraUniversidad de San Buenaventura - Bogotá - Colombia
      Carlos GantivaUniversidad de San Buenaventura - Bogotá - Colombia
      Leidy TorresCorporación Universitaria Iberoamericana - Bogotá - Colombia
      Abstract: Adaptation of the Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) in Colombian university students

      Although alcohol consumption is one of the behaviors that generates more negative consequences for public health, there are few validated instruments that allow to measure alcohol consumption in Colombian population. The objective of the present investigation was to adapt the Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) in a sample of Colombian university students. The method used was instrumental, because the questionnaire was submitted to the technical adaptation process defined by WHO. It was applied to a sample of 1,557 Colombian university students, selected under a probabilistic procedure. The results showed that the scale (a) has adequate clarity in its language, (b) fits a well-defined two-factor model, (c) has good levels of reliability (internal consistency) and positive correlations between the items. It was concluded that the AUDIT is a tool with sound psychometric properties to be used in Colombian university students.

      Keywords: consumption of alcoholAUDITassessment
      Resumen:

      El consumo de alcohol es una de las conductas que genera mayores problemáticas para la salud pública, pero son escasos los instrumentos validados que permiten medirlo en población colombiana. El objetivo de la presente investigación fue adaptar el Cuestionario para Identificación de Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT) en universitarios colombianos. El método utilizado fue instrumental, dado que el cuestionario fue sometido al proceso técnico de adaptación definido por la OMS. Se aplicó a una muestra de 1.557 universitarios colombianos, seleccionados bajo un procedimiento probabilístico. Los resultados mostraron que la escala (a) posee claridad adecuada en su lenguaje, (b) se ajusta a un modelo de dos factores bien definidos, y (c) posee buenos niveles de fiabilidad (consistencia interna) y correlaciones positivas entre los reactivos. Se concluye que el AUDIT es un instrumento con propiedades psicométricas apropiadas para ser utilizado en universitarios colombianos.

      Palabras clave: consumo de alcoholAUDITevaluación

      Invarianza factorial y temporal de una versión española del Cuestionario de Regulación Emocional ERQ.

      Invarianza factorial y temporal de una versión española del Cuestionario de Regulación Emocional ERQ.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      David PinedaUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      José Antonio PiquerasUniversidad Miguel Hernández de Elche - Alicante - España
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Factorial and temporal invariance of a Spanish version of the Emotional Regulation Questionnaire (ERQ)

      The Emotion Regulation Questionnaire (ERQ; Gross y John, 2003) is widely used to assess individual differences in reappraisal and suppression strategies of emotion regulation. The present study tests the factorial and temporal invariance of a Spanish adaptation of the ERQ on two samples of 1.980 participants aged 18–67 years. Psychometric properties, estimations of reliability, and evidences of factorial and temporal validity of the ERQ were calculated. Results of the confirmatory factor analysis showed the expected two-factor structure. Results also indicated adequate internal consistency, test-retest reliability, and convergent and discriminant validity. As expected, reappraisal use was positively associated with positive emotion and negatively with negative emotion, whereas suppression use was negatively associated with positive emotion and positively with negative emotion. These findings suggest that the Spanish version of the ERQ is a valid instrument for evaluating strategies of emotion regulation in the Spanish-speaking population and can be used for laboratory and applied studies.

      Keywords: emotion regulationfactorial invariancevalidationERQ
      Resumen:

      El Cuestionario de Regulación de la Emoción (ERQ; Gross y John, 2003) es ampliamente utilizado para evaluar las diferencias individuales en las estrategias de reevaluación y supresión de la regulación de las emociones. El presente estudio prueba la invarianza factorial y temporal de una adaptación española del ERQ en dos muestras de 1.980 participantes de entre 18 y 67 años. Para ello, se calcularon las propiedades psicométricas, las estimaciones de fiabilidad y las evidencias de validez factorial y temporal del ERQ. Los resultados del análisis factorial confirmatorio mostraron la estructura esperada de dos factores. Los resultados también indicaron una consistencia interna adecuada, fiabilidad test-retest y validez convergente y discriminante. Como era de esperar, el uso de la reevaluación se asoció positivamente con la emoción positiva y negativamente con la emoción negativa, mientras que el uso de la supresión se asoció negativamente con la emoción positiva y positivamente con la emoción negativa. Estos hallazgos sugieren que la versión en español del ERQ es un instrumento válido para evaluar las estrategias de regulación de las emociones en la población de habla hispana y puede usarse para estudios de laboratorio y aplicados.

      Palabras clave: regulación emocionalinvarianza factorialvalidaciónERQ

      Confirmatory factor analysis and psychometric properties of the Revised Child Anxiety and Depression Scale−30 (RCADS-30) in clinical and non-clinical samples

      Confirmatory factor analysis and psychometric properties of the Revised Child Anxiety and Depression Scale−30 (RCADS-30) in clinical and non-clinical samples

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      José Antonio PiquerasUniversidad Miguel Hernández de Elche - Alicante - España
      David PinedaUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      María Martin-VivarUniversidad Miguel Hernández de Elche - Alicante - España
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract:

      The 30-item shortened version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30) is a self-report instrument to assess symptoms of anxiety and depressive disorders. This study examined the factor structure, reliability, and construct validity of the RCADS-30, based on a sample of children and adolescents in clinical and community settings. Results provide evidence for (a) the six factors of the scale (separation anxiety disorder, generalized anxiety disorder, panic disorder, social phobia, obsessive-compulsive disorder, and major depressive disorder), (b) reliability (alpha and omega), and (c) convergent and discriminant validity against self-report and clinical interview criteria. The RCADS-30 demonstrated sound psychometric properties and that it is a suitable instrument to assess depression and anxiety disorder symptoms. Based on established cut-off scores, the scale also showed adequate capacity to differentiate emotional disorders from other mental disorders or the absence of diagnosis.

      Keywords: RCADS-30anxiety disordersdepressionchildrenadolescentsassessment
      Resumen: Análisis factorial confirmatorio y propiedades psicométricas de la Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30) en muestras clínicas y no clínicas

      La versión abreviada de 30 ítems de la Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS-30) es un instrumento de autoinforme para evaluar síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos. Este estudio examinó la estructura factorial, la fiabilidad y la validez de constructo de la RCADS-30 en una muestra de niños y adolescentes procedentes de muestras clínicas y comunitarias. Los resultados aportan evidencia sobre (a) los seis factores de la escala (trastorno de ansiedad de separación, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico, fobia social, trastorno obsesivo-compulsivo, y trastorno depresivo mayor), (b) fiabilidad (alfa y omega), y (c) validez convergente y discriminante sobre autoinformes y entrevista clínica. La RCADS-30 demostró poseer buenas propiedades psicométricas y ser adecuada para evaluar los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos. Sobre la base de puntos de corte establecidos, la escala mostró adecuada capacidad para diferenciar los trastornos emocionales de otros problemas mentales o la ausencia de diagnóstico.

      Palabras clave: RCADS-30trastornos de ansiedaddepresiónniñosadolescentesevaluación

      PERE: Una nueva herramienta para valorar el reconocimiento de las emociones básicas y su aplicación en la esquizofrenia.

      PERE: Una nueva herramienta para valorar el reconocimiento de las emociones básicas y su aplicación en la esquizofrenia.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      David Gil-SanzCentro Hospitalario Padre Menni - Santander - España
      Mar Fernández-ModamioCentro Hospitalario Padre Menni - Santander - España
      Rosario Bengochea-SecoCentro Hospitalario Padre Menni - Santander - España
      Marta Arrieta-RodríguezCentro Hospitalario Padre Menni - Santander - España
      Eduardo González-FraileInstituto de Investigaciones Psiquiátricas - Bilbao - España
      Gabriela Pérez-FuentesUniversity College London - London - UK
      Bárbara García-PolaviejaCentro Hospitalario Padre Menni - Santander - España
      Manuel Martín-CarrascoInstituto de Investigaciones Psiquiátricas - Bilbao - España
      Juan Gómez de Tojeiro-RoceCentro Hospitalario Padre Menni - Santander - España
      Borja Santos-ZorrozúaUniversidad del País Vasco - San Sebastián - España
      Abstract: ERAT: Anew tool to assess basic emotions recognition and its application in schizophrenia

      Research about emotion recognition in schizophrenia has shown that patients have a deficit in perception of negative emotions. There are different tests to assess emotion recognition, but they have several methodological limitations. The aim of the present article was to develop a new tool to assess the six basic emotions. A study was done with 450 control subjects and 60 outpatients with schizophrenia. Fifty-six images were selected to form the test, eight for each basic emotion and eight neutral ones. All photographs had an accuracy higher than 89% and a test-retest reliability between 0.80 and 1.32 for controls, and between 0.61 and 1.92 for outpatients. Overall, data obtained show that the Emotion Recognition Assessment Test (ERAT) may be a good tool to assess emotion recognition in schizophrenia. This test is available for free in www.proyectoscores.es/pere.php.

      Keywords: basic emotionsschizophreniasocial cognitionassessment
      Resumen:

      Los estudios sobre reconocimiento de emociones en esquizofrenia han demostrado que los pacientes presentan un déficit en la percepción de emociones negativas. Hay varias pruebas disponibles para evaluar el reconocimiento de emociones, pero tienen inconvenientes de tipo metodológico. El objetivo del presente artículo fue desarrollar un nuevo instrumento para la valoración de las emociones básicas. El estudio se llevó a cabo con 450 sujetos control y 60 pacientes con esquizofrenia. Se seleccionaron 56 imágenes para formar la prueba, 8 por cada emoción básica y 8 neutras. Todas las fotografías obtuvieron una precisión de reconocimiento superior al 89% y una fiabilidad test-retest entre 0.80 y 1.32 para los sujetos control, y entre 0.61 y 1.92 para los pacientes. En conjunto, estos resultados indican que la Prueba de Evaluación del Reconocimiento de Emociones (PERE), disponible gratuitamente en www.proyectoscores.es/pere.php, puede ser una buena herramienta para evaluar el reconocimiento de emociones en esquizofrenia.

      Palabras clave: emociones básicasesquizofreniacognición socialevaluación

      Evaluación del bullying como victimización: Estructura, fiabilidad y validez del Cuestionario de Acoso entre Iguales (CAI).

      Evaluación del bullying como victimización: Estructura, fiabilidad y validez del Cuestionario de Acoso entre Iguales (CAI).

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Ana M. MagazHospital Gregorio Marañón - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Miguel A. SantedUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Assessment of bullying victimization: Structure, reliability and validity of the Cuestionario de Acoso entre Iguales (CAI; Peer Bullying Questionnaire)

      The aim of the present study was to provide preliminary evidence concerning validation of the Cuestionario de Acoso entre Iguales (CAI) [Peer Bullying Questionnaire]. We examined the factor structure, reliability and convergent and discriminant validity of the Conductas de Acoso (CAI-CA) scale [Bullying Behaviors] in a sample of school-aged children and adolescents. Exploratory and confirmatory factor analyses provided support for a structure of seven uncorrelated factors which correspond to the following kinds of bullying: physical aggression, verbal aggression, direct social exclusion, indirect social exclusion, threats, cyberbullying, and aggression based on physical objects. Results provide support for factorial validity, internal consistency, and convergent and discriminant validity of the questionnaire. Data suggest that the CAI-CA is an appropriate assessment instrument of bullying victimization that may be a suitable tool for research and clinical purposes.

      Keywords: CAIbullyingvictimizationcyberbullyingassessmentchildrenadolescents
      Resumen:

      El objetivo del presente estudio consistió en proporcionar evidencia preliminar sobre la validación del Cuestionario de Acoso entre Iguales (CAI). Examinamos la estructura factorial, la fiabilidad y la validez convergente y discriminante de la escala de Conductas de Acoso (CAI-CA) en una muestra de niños y adolescentes. Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios constataron una estructura de siete factores no correlacionados que se corresponden con los siguientes tipos de bullying: maltrato físico, maltrato verbal, exclusión social directa, exclusión social indirecta, amenazas, ciberbullying, y agresión basada en objetos. Los resultados apoyan la validez factorial, la consistencia interna, y la validez convergente y discriminante del cuestionario. Los datos sugieren que el CAI-CA puede ser una herramienta apropiada para evaluar el bullying de victimización tanto en contextos de investigación como clínicos.

      Palabras clave: CAIbullyingacoso entre igualesvictimizaciónciberbullyingevaluaciónniñosadolescentes

      Evaluación de factores cognitivos positivos y negativos relacionados con el trastorno de pánico: Validación del CATP.

      Evaluación de factores cognitivos positivos y negativos relacionados con el trastorno de pánico: Validación del CATP.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Carmen Sánchez-ArribasHospital General de Úbeda - Jaén - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Assessment of positive and negative cognitive factors related to panic disorder: Validation of the CATP

      The aim of the study was to examine the factor structure and psychometric properties of the Abbreviated Panic Disorder Questionnaire(CATP) and, in addition, the Panic Disorder Severity Scale–Self Report (PDSS-SR), in a sample of patients with a principal diagnosis of panic disorder (PD). The CATP comprises three separate short scales designed to assess cognitive constructs related to PD, being the Panic Catastrophic Misinterpretations Scale (PCMS), the Panic Self-efficacy Scale (PSES) and the Panic Severity Scale (PSS). Exploratory factor analyses showed a three-factor structure of the PCMS consistent with the three hypothesized dimensions of catastrophic misinterpretations, i.e., physical, mental and social. We also found a strong unidimensional structure for the remaining scales (PSES, PSS and PDSS). Data on reliability (internal consistency) and validity (convergent and discriminant) show that the scales have sound psychometric properties and could be useful instruments to assess positive and negative constructs related to PD.

      Keywords: panic disordercatastrophic misinterpretationsself-efficacypanic severityassessmentCATPPCMSPSESPSSPDSS-SR
      Resumen:

      El objetivo del estudio fue investigar la estructura factorial y las propiedades psicométricas del Cuestionario Abreviado del Trastorno de Pánico (CATP) y, adicionalmente, de la Panic Disorder Severity Scale–Self Report (PDSS-SR), en una muestra de pacientes con diagnóstico principal de trastorno de pánico (TP). El CATP incluye tres escalas breves diseñadas para evaluar constructos cognitivos relacionados con el TP, i.e., Escala de Interpretaciones Catastrofistas al Pánico (EICP), Escala de Autoeficacia ante el Pánico (EAP) y Escala de Gravedad del Pánico (EGP). Los análisis factoriales exploratorios indicaron una estructura trifactorial de la escala EICP consistente con las tres dimensiones de interpretaciones catastrofistas (física, mental y social). Las restantes escalas (EAP, EGP y PDSS-SR) exhibieron una robusta estructura unidimensional. Los datos sobre fiabilidad (estructura interna) y validez (convergente y discriminante) muestran que las escalas poseen excelentes propiedades psicométricas y pueden resultar de utilidad para la evaluación de constructos positivos y negativos del TP.

      Palabras clave: trastorno de pánicointerpretaciones catastrofistasautoeficaciagravedad del pánicoevaluaciónCATPEICPEAPEGPPDSS-SR

      Modelo de personalidad HEXACO: Relaciones con psicopatología emocional en una muestra española.

      Modelo de personalidad HEXACO: Relaciones con psicopatología emocional en una muestra española.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      María RonceroUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Gertrudis FornésUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Gemma García-SorianoUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Amparo BellochUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Abstract: HEXACO personality model: Relationships with emotional psychopathology in a Spanish sample

      This study examines the relationships between personality dimensions and obsessive-compulsive and depressive psychopathology signs, on the basis of the new 6-dimension HEXACO personality model:Honesty-Humility, Emotionality, eXtraversion, Agreeableness, Conscientiousness, and Openness to Experience. Participants were 354 individuals from the general population, from which 21 were at risk of depression (r-DEP) and 29 at risk of obsessive-compulsive disorder (r-OCD). Jointly, the 6 personality dimensions explained 42% of the BDI-II score in the r-DEP group, and 37% of the C-BOCI score in the r-OCD group. The two at-risk groups differed from the no-risk participants in all the personality dimensions, with the only exception of Honesty-Humility. The correlations between the self-evaluation and the observer-evaluation were significant and high. To conclude,the relationships between emotional psychopathology and the HEXACO personality dimensions open an interesting new perspective, potentially useful in clinical practice.

      Keywords: HEXACOdimensionspsychopathologyassessment
      Resumen:

      El objetivo del estudio es analizar la relación entre dimensiones de personalidad e indicadores de psicopatología obsesivo-compulsiva y depresiva siguiendo el nuevo modelo de 6 dimensiones de personalidad HEXACO: Honestidad-Humildad, Emocionalidad, Extraversión, Cordialidad, Escrupulosidad, yApertura a la experiencia. Participaron 354 personas de la población general de las que 21 presentaban riesgo de depresión (r-DEP) y 29 de trastorno obsesivo-compulsivo (r-TOC). En el grupo r-DEP, las 6 dimensiones explicaron conjuntamente el 42% de la puntuación en BDI-II, y en el grupo r-TOC el 37% de la puntuación en C-BOCI. Ambos grupos mantuvieron diferencias con las personas sin riesgo de psicopatología en todas las dimensiones, excepto en Honestidad-Humildad. La correspondencia entre la autoevaluación en el HEXACO y la evaluación de otros significativos fue, en general, elevada. En conclusión, las relaciones entre psicopatología emocional y dimensiones de personalidad del modelo HEXACO abren una perspectiva interesante y potencialmente útil para la práctica clínica.

      Palabras clave: HEXACOdimensiones de personalidadpsicopatologíaevaluación

      Construcción y validación preliminar de la Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco (EMA).

      Construcción y validación preliminar de la Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco (EMA).

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Miguel A. SantedUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Margarita OlmedoUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      David PinedaUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Daniel CampagneUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Development and preliminary validation of the Multidimensional Disgust Scale

      In this study we developed a 30-item multidimensional scale of disgust (Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco, EMA) based on two Spanish samples (N = 1,610). The initial pool of 92 items was generated according to our previous results on the domains in which people experience disgust (Sandín et al., 2013). Exploratory factor analysis of selected items based on a calibration sample (n = 580) indicated the presence of six factors related to hygiene, morality, sexuality, body envelope violations, small-animals and deterioration/disease. Validity of the 6-factor structure was supported by confirmatory factor analysis of a replication sample (n = 1,030). Estimates of reliability (internal consistency and test-retest) were adequate for the six subscales. The EMA was also correlated with other measures of disgust and emotions, providing evidence of convergent and discriminant validity of this new scale of disgust.

      Keywords: disgustdisgust sensitivityassessmentfactor analysisEMADS-RTDDSDPSS-R
      Resumen:

      En el presente estudio desarrollamos una escala multidimensional sobre el asco de 30 items (Escala Multidimensional de Sensibilidad al Asco, EMA), basándonos en dos muestras de participantes de población española (N = 1.610). El conjunto inicial de 92 items fue generado basándonos en nuestro estudio sobre experiencias de asco (Sandín et al., 2013). El análisis factorial exploratorio de los items seleccionados, basado en la muestra de calibración (n = 580), indicó la presencia de seis factores relacionados con higiene, moralidad, sexualidad, trasgresión corporal, pequeños animales y deterioro/enfermedad. La validez de la estructura de seis factores fue apoyada por el análisis factorial confirmatorio efectuado con la muestra de replicación (n = 1.030). Los resultados sobre fiabilidad de la escala (consistencia interna y test-retest) fueron adecuados para las seis subescalas. Las correlaciones de la EMA con otras medidas del asco y emocionales proporcionan evidencia de validez convergente y discriminante de la escala.

      Palabras clave: ascosensibilidad al ascoevaluaciónanálisis factorialEMADS-RTDDSDPSS-R

      Subescala OCS-CBCL de Nelson para la evaluación del trastorno obsesivo-compulsivo infanto-juvenil: Análisis de validez en una muestra española.

      Subescala OCS-CBCL de Nelson para la evaluación del trastorno obsesivo-compulsivo infanto-juvenil: Análisis de validez en una muestra española.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Santiago Batlle VilaCentro de Salud Mental Infanto-Juvenil Sant Martí - La Mina - Barcelona - EspañaUniversidad Autónoma de Barcelona - Barcelona - España
      Lurdes DuñóCentro de Salud Mental Infanto-Juvenil Sant Martí - La Mina - Barcelona - EspañaUniversidad Autónoma de Barcelona - Barcelona - España
      Ester CamprodonCentro de Salud Mental Infanto-Juvenil Sant Martí - La Mina - Barcelona - EspañaUniversidad Autónoma de Barcelona - Barcelona - España
      Xavier EstradaCentro de Salud Mental Infanto-Juvenil Sant Martí - La Mina - Barcelona - EspañaUniversidad Autónoma de Barcelona - Barcelona - España
      Marta AceñaCentro de Salud Mental Infanto-Juvenil Sant Martí - La Mina - Barcelona - EspañaUniversidad Autónoma de Barcelona - Barcelona - España
      Elena PujalsCentro de Salud Mental Infanto-Juvenil Sant Martí - La Mina - Barcelona - EspañaUniversidad Autónoma de Barcelona - Barcelona - España
      Luis Miguel MartinCentro de Salud Mental Infanto-Juvenil Sant Martí - La Mina - Barcelona - EspañaUniversidad Autónoma de Barcelona - Barcelona - España
      Abstract: Nelson’s OCS-CBCL Subscale for the assessment of Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) in children and adolescents: Validity analysis in a Spanish sample

      The aim of this study was to investigate the usefulness of the obsessive-compulsive scale based upon the Child Behavior Checklist, OCS-CBCL (Nelson et al., 2001). We determined internal consistency, sensitivity, specificity and positive and negative predictive value to identify obsessive-compulsive disorder (OCD) in three samples of children and adolescents (N = 26) matched for age and gender: (1) patients with OCD, (2) psychiatric patients without OCD and (3) general population. The ANOVA revealed significant differences between groups (p < 0,001) and post hoc Scheffé analysis showed significant differences between the OCD group and the other two. The sensitivity was 73.1% to 76.9%, specificity 78.8% to 86.5%, PPV78.4% to 84.4% and NPV was 76.3% to 77,3%. The results suggest the usefulness of the OCS-CBCL for the detection of child and adolescent OCD.

      Keywords: adolescenceassessmentCBCLchildhoodObsessive-Compulsive Disorder (OCD)
      Resumen:

      El objetivo del estudio es investigar la utilidad de la escala obsesivo-compulsiva basada en el Child Behavior Checklist, OCS-CBCL (Nelson et al., 2001).  Se determina la consistencia interna, la sensibilidad, la especificidad y el valor predictivo positivo y negativo para identificar el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) en tres muestras de niños y adolescentes (N = 26) apareadas por edad y género: (1) pacientes con TOC, (2) pacientes psiquiátricos sin TOC, y (3) población general. El ANOVA muestra diferencias significativas entre grupos (p < 0,001) y el análisis post-hoc de Scheffé diferencias significativas del grupo TOC con los otros dos grupos. La sensibilidad es del 73,1% al 76,9%, la especificidad del 78,8% al 86,5%, el VPP del 78,4% al 84,4% y el VPN del 76,3% al 77,3%. Los resultados sugieren la utilidad de la OCS-CBCL para la detección del TOC infanto-juvenil.

      Desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación del comportamiento sexual de los transexuales: El CSTM.

      Desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación del comportamiento sexual de los transexuales: El CSTM.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Trinidad BergeroHospital Carlos Haya - Málaga - España
      Rafael Ballester ArnalUniversidad Jaime I - Castellón - España
      Isolde GornemannHospital Carlos Haya - Málaga - España
      Guadalupe CanoHospital Carlos Haya - Málaga - España
      Susana AsiainHospital de Navarra - Pamplona - España
      Abstract: Development and validation of an instrument for evaluating transgender sexual behavior: The CSTM

      Scientific literature presents a vacuum as to the self-perception of transsexuals about their sexuality. Most research is limited to the sex reassignment surgery consequences in their orgasmic capacity. Given the scarcity of instruments to explore all the dimensions of their sexuality, a new instrument is presented. The CSTM contains a total of 73 items and permits a qualitative and quantitative evaluation of transsexuals’ sexuality. The instrument was developed at the Gender Identity Disorders Unit at the Carlos Haya Hospital of Málaga, Spain, and can obtain composite indexes with acceptable reliability highlighting a Global Index for Sexual Health. Normative data in these indexes are presented of 260 transsexuals (147 Man-Woman and 113 Woman-Man) aged 15 to 61 years (Mean = 27,8, SD = 8,6).

      Keywords: instrumentassessmentsexualitytranssexuals
      Resumen:

      Existe un gran vacío en la literatura científica sobre la vivencia que los transexuales tienen de su sexualidad. La mayoría de los estudios apenas se limita a investigar la repercusión que la operación de reasignación del sexo tiene en su capacidad orgásmica. Dada la escasez de instrumentos de evaluación que valore todas las dimensiones de su sexualidad se presenta un instrumento, el CSTM, compuesto por 73 items que permite una evaluación cualitativa y cuantitativa de la sexualidad de las personas transexuales. Fue desarrollado en la Unidad de Trastornos de Identidad de Género del Complejo Hospitalario Carlos Haya de Málaga y permite la obtención de índices compuestos con una fiabilidad aceptable destacando el Índice Global de Salud Sexual. Se presentan los datos normativos en estos índices de 260 transexuales (147 Hombre-Mujer y 113 Mujer-Hombre) con edades entre 15 y 61 años (Media = 27,8, DT = 8,6).

      Palabras clave: instrumentoevaluaciónsexualidadtransexuales

      Desarrollo de una versión de 30 items de la Revised Child Anxiety and Depression Scale.

      Desarrollo de una versión de 30 items de la Revised Child Anxiety and Depression Scale.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Bruce F. ChorpitaDepartment of Psychology - University of California - Los Angeles - USA
      Abstract:

      This is to present the factor structure and psychometric properties of a Spanish reduced 30-item version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS; Chorpita, Yim, Moffitt, Umemoto y Francis, 2000) applied to a sample of children and adolescents. This abbreviated form (RCADS-30) consists of six 5-item subscales assessing the same anxiety and depression syndromes as the original scale, that is, panic disorder, social phobia, separation anxiety disorder, generalized anxiety disorder, obsessive-compulsive disorder, and major depressive disorder. Data provide support for factorial validity, internal consistency, normative data, and convergent and discriminant validity of the RCADS-30. Psychometric properties and elevated correlations between both scales suggest that the abbreviated form is similar to the Spanish full version. The RCADS-30 is considered an appropriate multidimensional instrument for research as well as clinical settings.

      Keywords: RCADS-30assessmentanxiety disordersdepressionchildrenadolescents
      Resumen: Development of a 30-item version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale

      En este estudio presentamos la estructura factorial y las propiedades psicométricas de una versión española reducida de 30 items de la Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS; Chorpita, Yim, Moffitt, Umemoto y Francis, 2000), basado en una muestra de niños y adolescentes. Esta forma abreviada (RCADS-30) consiste en  seis subescalas de 5 items que miden los mismos síndromes de ansiedad y depresión que la escala original (i.e., trastorno de pánico, fobia social, trastorno de ansiedad de separación, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno obsesivo-compulsivo, y trastorno depresivo mayor). Los resultados apoyan la validez factorial, consistencia interna, datos normativos, y validez convergente y discriminante de la RCADS-30. Las propiedades psicométricas y las elevadas correlaciones entre ambas escalas sugieren que la forma abreviada es similar a la forma completa. Sugerimos que la RCADS-30 es un instrumento multidimensional apropiado tanto para situaciones de investigación como clínicas.

      Palabras clave: RCADS-30evaluacióntrastornos de ansiedaddepresiónniñosadolescentes

      RCADS: Evaluación de los síntomas de ansiedad y depresión en niños y adolescentes.

      RCADS: Evaluación de los síntomas de ansiedad y depresión en niños y adolescentes.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: RCADS: Assessment of anxiety and depression symptoms in children and adolescents

      The current study examines the factorial validity, reliability and normative data of the Spanish version of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) (Chorpita, Yim, Moffitt, Umemoto & Francis, 2000) in a sample of school-age children and adolescents. Exploratory and confirmatory factor analyses provide support for a structure of six correlated factors which correspond to the following DSM-IV anxiety and depression disorders: panic disorder, social phobia, separation anxiety disorder, generalized anxiety disorder, obsessive-compulsive disorder, and major depressive disorder. This factor structure was also supported by the reliability analysis (internal consistency). Normative data of the RCADS subscales are provided. The scale is proposed as a very useful self-report instrument for clinical and research applications in children and adolescent assessment settings.

      Keywords: RCADSassessmentanxietydepressionchildrenadolescents
      Resumen:

      En el presente estudio investigamos la validez factorial, la fiabilidad y los datos normativos de la versión española de la Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) (Chorpita, Yim, Moffitt, Umemoto & Francis, 2000) en una muestra de niños y adolescentes de edad escolar. La aplicación de análisis factoriales exploratorios y confirmatorios proporcionaron apoyo a la estructura de seis factores correlacionados, los cuales se corresponden con los siguientes tipos de trastorno DSM-IV de ansiedad y depresión: trastorno de pánico, fobia social, trastorno de ansiedad de separación, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno obsesivo-compulsivo, y trastorno depresivo mayor. Esta estructura factorial también fue apoyada por nuestros análisis de fiabilidad (consistencia interna). Así mismo, en el estudio proporcionamos datos normativos sobre las subescalas de la RCADS. Se sugiere que la escala es un instrumento de autoinforme de gran interés que puede ser utilizado en aplicaciones clínicas y de investigación en contextos de evaluación de niños y adolescentes.

      Palabras clave: RCADSevaluaciónansiedaddepresiónniñosadolescentes

      Validación española del cuestionario de preocupación pswq: Estructura factorial y propiedades psicométricas.

      Validación española del cuestionario de preocupación pswq: Estructura factorial y propiedades psicométricas.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Lourdes LostaoUniversidad Pública de Navarra - Pamplona
      Abstract: Spanish validation of the PSWQ: Factor structure and psychometric properties

      The present study validated the Spanish version of the Penn State Worry Questionnaire (PSWQ; Meyer, Miller, Metzger & Borkovec, 1990) in a nonclinical sample (N = 1052). Exploratory and confirmatory factor analyses of the PSWQ indicated a structure of two correlated factors consistent with the dimensions “worry engagement” and “absence of worry”.. The PSWQ demonstrated good internal consistence and test-retest reliability. Correlations with variables of personality, anxiety and depression provided evidence of good convergent and discriminant validity of the questionnaire. Also, data support the hypothesis that the second factor, which was associated with inversely worded items, could represent more a method effects phenomenon than a substantive factor. The PSWQ-11, an abbreviated version of the PSWQ with the 5 inversely formulated items removed, possesses excellent psychometric properties and is proposed as an instrument to be preferred to the complete PSWQ for assessment of pathological worry. Normative data as to both the PSWQ and the PSWQ-11 are provided.

      Keywords: PSWQPSWQ-11worryPenn State Worry Questionnaireassessment
      Resumen:

      Mediante el presente estudio validamos la versión española del Penn State Worry Questionnaire (PSWQ; Meyer, Miller, Metzger & Borkovec, 1990) a partir de una muestra de participantes no clínicos (N = 1052). Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios del PSWQ reflejaron una estructura de dos factores correlacionados consistentes con las dimensiones de “presencia de preocupación” y “ausencia de preocupación”. Los resultados demuestran que el PSWQ posee buena consistencia interna y fiabilidad test-retest. Las correlaciones con variables de personalidad, ansiedad y depresión proporcionan evidencia a favor de la validez convergente y discriminante del cuestionario. Así mismo, los datos apoyan la hipótesis de que el segundo factor, que se asociaba a los items formulados de forma inversa, podría representar un artefacto metodológico más que un factor sustantivo. La forma abreviada del cuestionario (PSWQ-11), en la que se suprimen los 5 items formulados de forma inversa, posee excelentes propiedades psicométricas y es sugerida como instrumento preferible al PSWQ completo para la evaluación de la preocupación patológica. Se proporcionan datos normativos sobre el PSWQ y el PSWQ-11.

      Palabras clave: PSWQPSWQ-11preocupaciónPenn State Worry Questionnaireevaluación

      Adaptación al castellano de un instrumento para evaluar el estilo rumiativo: la escala de respuestas rumiativas.

      Adaptación al castellano de un instrumento para evaluar el estilo rumiativo: la escala de respuestas rumiativas.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Gonzalo HervásUniversidad Complutense de Madrid - Madrid - España
      Abstract: Spanish adaptation of an instrument to assess ruminative style: ruminati-ve responses scale

      The Spanish version of the Ruminative Responses Scale (RRS, Ruminative Responses Scale) is pre-sented. This scale assesses the presence of ruminative response style, a pattern of response consist-ing in an excessive focus on causes and consequences of depressive symptoms. Ruminative style has been associated with a vulnerability to develop depressive and anxious symptoms. In this work the Spanish version of this scale is presented as well as data on its internal consistency, test-retest reliability, factorial validity, convergent validity and incremental validity. Factorial analysis detected two factors: reflection and brooding, thus replicating previous studies. Test-retest reliability was adequate and internal consistency was even higher than in the original scale. Finally, the Spanish version of the RRS significantly predicted levels of depressive and anxious symptoms, even after controlling for neu-roticism and extraversion.

      Keywords: ruminative styleruminationdepressionself-reportsassessmentscale
      Resumen:

      En este trabajo se presenta la adaptación al castellano de la Escala de Respuestas Rumiativas (RRS, Ruminative Responses Scale). Esta escala evalúa la presencia del estilo de respuesta rumiativo, un patrón de respuesta que consiste en una excesiva focalización en las causas y consecuencias de los síntomas depresivos. El estilo rumiativo ha sido asociado a una mayor probabilidad de desarrollar sintomatología depresiva y ansiosa. En este trabajo se presenta la adaptación al castellano de esta escala y datos sobre su consistencia interna, fiabilidad test-retest, validez factorial, validez convergen-te y validez incremental. El análisis factorial detectó dos factores, Reflexión y Reproches, replicando lo encontrado en estudios previos. La fiabilidad test-retest fue adecuada, y la consistencia interna fue incluso superior a lo encontrado en la escala original. Finalmente, la Escala de Respuestas Rumiati-vas fue un predictor significativo de la sintomatología depresiva y ansiosa incluso tras controlar la influencia de Neuroticismo y Extraversión.

      Palabras clave: estilo rumiativorumiacióndepresiónmedidaevaluaciónescala

      Propiedades psicométricas de la Escala de Miedo a la Evaluación Negativa versión breve (BFNE) en muestra clínica.

      Propiedades psicométricas de la Escala de Miedo a la Evaluación Negativa versión breve (BFNE) en muestra clínica.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      María J. GallegoUniversidad Jaime I - Castellón - España
      Cristina Botella ArbonaCIBER de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición (CIBEROBN) - Instituto Salud Carlos III - Madrid - EspañaUniversidad Jaime I - Castellón - España
      Soledad QueroCIBER de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición (CIBEROBN) - Instituto Salud Carlos III - Madrid - EspañaUniversidad Jaime I - Castellón - España
      Rosa M. BañosCIBER de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición (CIBEROBN) - Instituto Salud Carlos III - Madrid - EspañaUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Azucena García-PalaciosUniversidad Jaime I - Castellón - España
      Abstract: Psychometric properties of the Brief version of the Fear of Negative Evaluation Scale (BFNE) in a clinical sample

      The Brief version of the Fear of Negative Evaluation Scale (BFNE) was built by Leary (1983a) from the Fear of Negative Evaluation Scale (FNE) (Watson y Friend, 1969). The BFNE consists of 12 items scored on a five-point Likert scale and it assesses the degree to which people fear being evaluated negatively by others. This scale was applied to a sample of 122 participants with a diagnosis of social phobia (DSM-IV, 2000). In this sample the BFNE exhibited a 2-factor structure and the nature of the factors was similar to the factors reported by Rodebaugh et al. (2004) and Weeks et al. (2005). The BFNE showed a high internal consistency for both subescales. With regard to concurrent validity the scale obtained a significant correlation with social phobia, trait anxiety and depression measures. Moreover, the BFNE was able to differentiate among social phobia subtypes (Heimberg et al., 1983).

      Keywords: assessmentsocial phobiasocial anxietyfear of negative evaluation
      Resumen:

      La Escala de Miedo a la Evaluación Negativa versión breve (BFNE) fue creada por Leary (1983) a partir de la Escala de Miedo a la Evaluación Negativa (FNE) (Watson y Friend, 1969). El BFNE está formado por 12 ítems con un formato de respuesta tipo Likert de 5 puntos y mide el grado en el que una persona teme ser evaluado negativamente por los demás. Esta escala fue aplicada a una mues-tra de 122 participantes diagnosticados de fobia social según criterios DSM-IV-TR (2000). En esta muestra, el BFNE obtuvo una estructura bifactorial y la naturaleza de estos factores fue similar a los factores posteriormente informados por Rodebaugh et al. (2004) y Weeks et al. (2005). El BFNE tam-bién mostró una consistencia interna alta para ambas subescalas. En cuanto a la validez concurrente obtuvo una correlación significativa con medidas de fobia social, ansiedad rasgo y depresión. Ade-más, el BFNE fue capaz de discriminar entre los diferentes subtipos de fobia social (Heimberg et al., 1993).

      Palabras clave: evaluaciónfobia socialansiedad socialmiedo a la evaluación negativa

      Rendimiento cognitivo y síntomas afectivos en la fase aguda y tres meses después de un ictus isquémico.

      Rendimiento cognitivo y síntomas afectivos en la fase aguda y tres meses después de un ictus isquémico.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Luis Gutiérrez-CabelloUniversidad de Barcelona - Barcelona - España
      Ángel Aguilar-AlonsoUniversidad de Barcelona - Barcelona - España
      Antonio DávalosInstituto de Diagnóstico por Imagen (IDI) - Hospital Universitario Dr. Josep Trueta - Gerona - España
      Salvador PedrazaInstituto de Diagnóstico por Imagen (IDI) - Hospital Universitario Dr. Josep Trueta - Gerona - España
      Abstract: Cognitive function and affective symptoms during the acute phase and three months following an ischemic stroke

      After an ictus, decline of cognitive function, mood and behaviour have been described. Our aim is to correlate the volume of the lesion (in sequences DRM and FLAIR) with the raw scores of cognitive and affective tests. Patients (N = 24) with vascular subcortical cerebral lesions were studied, and cognitive and affective behaviour tests were administered twice. The results show a negative correlation be-tween the volume of the lesion in the DRM sequence and the verbal phonetic fluency (r = -0,42) and naming scores (r = -0,64). A negative correlation is also observed with the Naming Boston Test (r = -0,50) in the FLAIR sequence. Correlations between the volume of the lesion in the left hemisphere and the Trail Making Test part B and the naming test, were statistically significant. With relationship to the second evaluation carried out after three months, a certain improvement of the raw scores of the tests was observed.

      Keywords: strokesubcortical lesionassessmentcognitive performancemood
      Resumen:

      Después de un ictus, se ha descrito deterioro de la cognición, del humor y de la conducta. Nuestro objetivo fue correlacionar el volumen de la lesión (en secuencias DRM y FLAIR) con puntuaciones directas en test cognitivos y afectivos. Se estudian 24 pacientes con lesiones vasculares cerebrales subcorticales, aplicando en dos ocasiones pruebas cognitivas y afectivas. Los resultados muestran una correlación negativa entre el volumen de la lesión en la secuencia DRM y las pruebas de fluencia verbal fonética (r = -0,42) y denominación (r = -0,64). También se observa una correlación negativa con la prueba de denominación de Boston (r = -0,50) en la secuencia FLAIR. Según la lateralización de la lesión, resultan significativas las correlaciones entre el volumen de la misma en el hemisferio izquierdo y el TMT-B, y con el test de denominación. Con relación a la segunda evaluación llevada a cabo tres meses después, se observa una cierta mejoría de las puntuaciones directas.

      Palabras clave: ictuslesiones subcorticalesevaluaciónrendimiento cognitivoafectividad

      Cuestionario de afrontamiento del estrés (CAE): Validación en una muestra mexicana.

      Cuestionario de afrontamiento del estrés (CAE): Validación en una muestra mexicana.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Mónica Teresa González-RamírezUniversidad Autónoma de Nuevo León - Nuevo León - México
      René LanderoUniversidad Autónoma de Nuevo León - Nuevo León - México
      Abstract: The Co-ping Stress Questionnaire (CAE): Validation in a Mexican sample

      This paper describes the results of applying the Coping Stress Questionnaire [Cuestionario de Afron-tamiento del Estrés, CAE] [Sandín, B. & Chorot, P. (2003). Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE): Desarrollo y validación preliminar. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 8, 39-54] in a Mexican students sample (N = 365), with the aim to verify its reliability and factor structure, to as-sess the correlation between coping, perceived stress and somatic symptoms, and the reduction of the CAE length. The seven dimensions of coping and the 2 higher order factors were confirmed, though a difference with the original study was found in the inclusion of religion in the rational focused coping factor. This factor structure was confirmed by confirmatory factor analysis (CFA). Correlations between some coping styles, perceived stress and some symptoms were found. Finally, a reduction of the questionnaire to 21-items showed the best fit in the CFA and an adequate reliability.

      Keywords: copingCAEstressassessmentfactor analysis
      Resumen:

      El artículo describe los resultados de la aplicación del Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (San-dín, B. y Chorot, P. (2003). Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE): Desarrollo y validación preliminar. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 8, 39-54), en una muestra de estudiantes de México (n = 365); con los objetivos de valorar su consistencia interna y estructura factorial; evaluar las correlaciones de afrontamiento con estrés percibido y síntomas somáticos, y una reducción del CAE. Los resultados confirman las 7 formas de afrontamiento y 2 factores de orden superior. Una diferencia con el estudio original fue la inclusión de religión en el factor de afrontamiento racional. Se confirmó la estructura factorial mediante análisis factorial confirmatorio (AFC). Se encontraron corre-laciones entre algunas formas de afrontamiento, estrés percibido y síntomas. Por último, la reducción de la escala a 21 ítems mostró mejor ajuste en el AFC y adecuada consistencia interna.

      Palabras clave: afrontamientoCAEestrésevaluaciónanálisis factorial

      ASI-3: nueva escala para la evaluación de la sensibilidad a la ansiedad.

      ASI-3: nueva escala para la evaluación de la sensibilidad a la ansiedad.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Miguel A. SantedUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: ASI-3: A new scale for the assessment of anxiety sensitivity

      The Anxiety Sensitivity Index—3 (ASI-3) is a new 18-item self-report multidimensional instrument de-signed to assess the three best replicated dimensions of anxiety sensitivity, i.e., Physical, Cognitive and Social Concerns (Taylor et al., 2007). In the present study we examined the factor structure, reli-ability, validity and normative data of the Spanish version of the ASI-R in a nonclinical sample of 582 undergraduates. Exploratory and confirmatory factor analyses indicate a hierarchical factor structure consisting of 3 lower-order factors and 1 higher-order factor; where the 3 primary factors were identical to the ones reported by Taylor et al. (2007). Data on reliability (internal consistency and test-retest) and validity (convergent and discriminant) show the ASI-3 to have sound psychometric properties. Normative ASI-3 data reveal that women scored higher than men on the ASI-3 Physical Concerns subscale and on the ASI-3 total score. Implications of these results on psychopathology and clinical psychology are discussed.

      Keywords: ASI-3anxiety sensitivityanxiety disorderspsychopathologyassessmentconfirmatory factor analysisEQSPANASSA-45
      Resumen:

      La Anxiety Sensitivity Index—3 (ASI-3) es una nueva escala de autoinforme de 18 items diseñada para la evaluación de las tres facetas más replicadas de la sensibilidad a la ansiedad, i.e., las dimen-siones física, cognitiva y social (Taylor et al., 2007). En la presente investigación se ha estudiado la estructura factorial, la fiabilidad, la validez y los datos normativos de la versión española de la ASI-3 en una muestra de estudiantes universitarios (N = 582). Mediante la aplicación de análisis factoriales exploratorios y confirmatorios se demuestra la existencia de una estructura jerárquica, consistente en tres factores primarios y un factor de orden superior, siendo los tres factores primarios idénticos a los descritos por Taylor et al. (2007). Los datos sobre fiabilidad (consistencia interna y test-retest) y vali-dez (convergente y discriminante) sugieren que la ASI-3 posee excelentes propiedades psicométri-cas. Los resultados sobre datos normativos indican que las mujeres puntúan más alto que los varo-nes en la subescala física de la ASI-3 y en la ASI-3 total. Se discuten las implicaciones de estos resul-tados sobre la psicopatología y la psicología clínica.

      Palabras clave: ASI-3sensibilidad a la ansiedadtrastornos de ansiedadpsicopatologíaevaluaciónanálisis factorial confirmatorioEQSPANASSA-45

      Uso y abuso de los autoinformes en la evaluación de los trastornos de personalidad.

      Uso y abuso de los autoinformes en la evaluación de los trastornos de personalidad.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículo de revisión
      Autores:
      Javier Fernández-MontalvoUniversidad Pública de Navarra - Pamplona
      Enrique EcheburúaUniversidad del País Vasco - San Sebastián - España
      Abstract: Use and abuse of self-reports in the assessment of personality disorders

      In this paper an analysis of the observed discrepancies in studies about the comorbidity between mental disorders of Axis I and personality disorders was carried out. Research shows a wide range of the comor-bidity rates, with variations in function of the kind of assessment tool used. The studies that use self-reports show significantly higher rates of personality disorders than the ones using clinical interviews. Therefore, self-reports have a tendency to over-diagnose personality disorders. However, clinical inter-views are stricter and more conservative and so the prevalence rates are lower, even with significant dif-ferences when both types of assessment tools are used with the same clinical sample. These data are illustrated with specific studies carried out in some clinical disorders: alcoholism, pathological gambling, cocaine dependence and eating disorders. Lastly, implications of this study for clinical practice and future research are commented upon.

      Keywords: personality disordersself-reportsclinical interviewsassessment
      Resumen:

      En este artículo se lleva a cabo una revisión de las discrepancias observadas en los estudios de comorbilidad entre los trastornos mentales del Eje I y los trastornos de personalidad. Las investigaciones llevadas a cabo hasta la fecha muestran un amplio rango en la tasa de comorbilidad, con variaciones en función del tipo de instrumento de evaluación utilizado. Los estudios que recurren a cuestionarios muestran tasas significativamente más altas de trastornos de personalidad que los llevados a cabo con entrevistas clínicas. Los autoinformes presentan, por tanto, una tendencia a sobrediagnosticar trastornos de personalidad. Las entrevistas clínicas, en cambio, son más estrictas y conservadoras, por lo que las tasas de prevalencia son más bajas y ajustadas, incluso con diferencias significativas cuando se utilizan ambos tipos de instrumentos con una misma muestra clínica. Se ejemplifican estos datos con estudios concretos llevados a cabo en el ámbito del alcoholismo, la ludopatía, la adicción a la cocaína y los trastornos de la conducta alimentaria. Por último, se comentan las implicaciones de este hecho para la práctica clínica cotidiana y para la investigación futura.

      Palabras clave: trastornos de la personalidadautoinformesentrevistas clínicasevaluación

      Prevalencia del juego patológico en el alcoholismo: Un estudio exploratorio.

      Prevalencia del juego patológico en el alcoholismo: Un estudio exploratorio.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Javier Fernández-MontalvoUniversidad Pública de Navarra - Pamplona
      Natalia LandaCentro de Salud Mental Tudela - Navarra - España
      José J. López-GoñiFundación Proyecto Hombre
      Abstract: Prevalence of pathological gambling in the alcoholism: An exploratory study

      In this paper, the prevalence of pathological gambling in 50 treatment-seeking alcoholics was estimated. The DSM-IV-TR diagnosis criteria for pathological gambling and the Spanish version of the South Oaks Gambling Screen (SOGS) were used. Results showed a rate of 20% of alcoholics with a comorbid diagnosis of pathological gambling. Furthermore, an additional 12% of the alcoholic sample had relevant symptoms for problem gambling. In sum, the 32% of the sample reported clinically significant gambling-related symptoms. Comparison between alcoholics with and without pathological gambling showed significant differences in alcohol variables, which were higher in gambling sample. However there were no significant differences between groups in the psychopathological symptoms assessed with the SCL-90-R. Implications of these results for further research and clinical practice are commented upon

      Keywords: pathological gamblingalcoholismcomorbidityassessment
      Resumen:

      En este estudio se lleva a cabo un análisis de la prevalencia del juego patológico en 50 alcohólicos que acuden en busca de tratamiento. Para ello, se utilizaron los criterios diagnósticos del DSM-IV-TR para el juego patológico y el Cuestionario de Juego Patológico de South Oaks (SOGS). Los resulta-dos obtenidos mostraron que el 20% de los alcohólicos de la muestra presentaba un diagnóstico co-mórbido de ludopatía. Además, un 12% adicional obtenía una puntuación en el SOGS indicadora de juego problemático. En suma, el 32% de la muestra presentaba síntomas de juego clínicamente signi-ficativos. La comparación entre los alcohólicos con y sin ludopatía asociada mostró diferencias signifi-cativas en las variables relacionadas con el consumo de alcohol, que eran más altas en la submues-tra de alcohólicos ludópatas, pero no en la sintomatología psicopatológica evaluada con el SCL-90-R. Se comentan las implicaciones de este estudio para la práctica clínica y la investigación futura.

      Palabras clave: juego patológicoalcoholismocomorbilidadevaluación

      Cuestionario de Pánico y Agorafobia (CAP): Características de los ataques de pánico no clínicos.

      Cuestionario de Pánico y Agorafobia (CAP): Características de los ataques de pánico no clínicos.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Rosa M. ValienteUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Carmen Sánchez-ArribasHospital General de Úbeda - Jaén - España
      Miguel A. SantedUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: Panic and Agoraphobia Questionnaire: Characteristics of nonclinical panic attacks

      This study investigate the prevalence and phenomenology of nonclinical panic attacks by means of the Cuestionario de Pánico y Agorafobia (CPA) [Panic and Agoraphobia Questionnaire], a new self-report measure designed to assess and diagnose panic and agoraphobia. The CPA was administered to a sample of 537 college students, ranging in age from 20 to 61 years. A second sample of 37 anxiety disordered group also completed the questionnaire. Of the nonclinical sample, 3,5% were diagnosed as having a panic disorder and 16,6% reported one or more panic attacks in the past-year. The most commonly reported symptoms associated with the panic attacks were heart pounding, sweating, dyspnea, hot flashes/chills, dizziness/faintness and nausea. Factor analysis of panic symptoms revealed three significant factors: respiratory, autonomic and cognitive symptoms. The CPA is shown to have sound psychometric properties.

      Keywords: panic attackpanic disorderagoraphobiaprevalenceassessment
      Resumen:

      En el presente estudio se investigan las características de los ataques de pánico no clínicos a partir del Cuestionario de Pánico y Agorafobia (CPA), una nueva medida de autoinforme para evaluar y diagnosticar el pánico y la agorafobia. El CPA fue administrado a una muestra de 537 estudiantes universitarios, con un rango de edad entre 20 y 61 años. Una segunda muestra de 37 pacientes con trastornos de ansiedad también cumplimentó el cuestionario. De la muestra no clínica, el 3,5% fue diagnosticado de trastorno de pánico y el 16,6% informó haber experimentado uno o más ataques de pánico en el pasado año. Los síntomas de pánico más comúnmente asociados a los ataques de pánico fueron la taquicardia o palpitaciones, los sudores, la disnea, los escalofríos o sofocos, los vértigos o mareos y las náuseas. El análisis factorial de los síntomas de pánico reveló tres factores significativos: síntomas respiratorios, autonómicos y cognitivos. Los datos apoyan la fiabilidad y validez del CPA.

      Palabras clave: ataque de pánicotrastorno de pánicoagorafobiaprevalenciaevaluación

      Dimensiones de contenido de preocupación en población de edad avanzada.

      Dimensiones de contenido de preocupación en población de edad avanzada.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Roberto NuevoUniversidad Autónoma de Madrid - Madrid - España
      Maria I. Fernández De TrocónizUniversidad Autónoma de Madrid - Madrid - España
      Ignacio MontorioUniversidad Autónoma de Madrid - Madrid - España
      Andrés LosadaUniversidad Autónoma de Madrid - Madrid - España
      María MárquezUniversidad Autónoma de Madrid - Madrid - España
      Abstract: Dimensions of content of worry among older adults

      This study is aimed to analyze the main dimensions of contents of worry in the elderly, from the starting point of a broad pool of items referring to specific contents of worry relevant to this age group. The sample was composed by 105 adults aged 65 and over, who were randomly selected from the census of an urban locality. A Factor Analysis was used and 35 items, grouping into 5 subscales (Financial, Health, Family, Personal Competences, and Socio- Affective concerns) were retained. These five subscales correlated positive and significantly with worry, anxiety and depression measures. High worriers scored significantly higher in every subscale. The 35-item Worry Scale (Escala de Preocupaciones; EP), is proposed as a reliable and valid instrument to assess contents of worry among older adults, although additional validations are still required.

      Keywords: preocupaciónevaluaciónpersonas mayorestrastornos de ansiedad
      Resumen:

      Este estudio se dirige a analizar las principales dimensiones de contenidos de preocupación entre las personas mayores, partiendo de un amplio listado de items sobre contenidos específicos relevantes en esta edad. La muestra se compuso de 105 personas mayores de 65 años, seleccionadas mediante muestreo aleatorio a partir del censo de una localidad urbana. Mediante análisis factorial se retuvieron 35 items agrupados en cinco subescalas: Economía, Salud, Familia, Competencias Personales y aspectos Socio-Afectivos. Estas cinco subescalas tuvieron correlaciones positivas y significativas con medidas de preocupación, ansiedad y depresión. Las personas con niveles altos de preocupación obtuvieron puntuaciones significativamente superiores en todas las escalas. La Escala de Preocupaciones (EP) compuesta por los 35 items retenidos se propone como un instrumento fiable y válido de evaluación de los contenidos de preocupación en las personas mayores, aunque son precisas validaciones adicionales.

      Palabras clave: worryassessmentelderlyanxiety disorders

      Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: Una revisión crítica.

      Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: Una revisión crítica.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículo de revisión
      Autores:
      Cándido J. InglésUniversidad de Murcia - Murcia - España
      F. Xavier MéndezUniversidad de Murcia - Murcia - España
      M. Dolores HidalgoUniversidad de Murcia - Murcia - España
      Ana I. RosaUniversidad de Murcia - Murcia - España
      Mireia OrgilésUniversidad de Murcia - Murcia - EspañaUniversidad Miguel Hernández de Elche - Alicante - España
      Abstract: Social anxiety questionnaires, inventories and scales in adolescence: A critical review

      The aims of this study were two. First, the social anxiety questionnaires, inventories and/or scales developed and validated in the adolescent population (Social Anxiety Scale for Adolescents, SAS-A, and Questionnaire about Interpersonal Difficulties for Adolescents, QIDA) and the adolescent adaptation of the instruments firstly developed and validated for Englishspeaking adult population (Personal Report of Confidence as Speaker, PRCS; the Fear of Negative Evaluation Scale, FNE; the Social Avoidance and Distress Scale, SAD and the Social Phobia and Anxiety Inventory, SPAI) are described. Second, a psychometric comparative study about these instruments is presented, thus the reliability (internal consistency and temporal stability) and construct validity (factorial structure, relationships with others questionnaires, relationships with others assessment procedures, discrimination between groups and treatment outcome) of these instruments are compared.

      Keywords: adolescenceassessmentinventoryquestionnairescalesocial anxietysocial phobia
      Resumen:

      El objetivo de este trabajo fue doble. En primer lugar, se describen los cuestionarios, inventarios y/o escalas de ansiedad social elaborados y validados para población adolescente (Escala de Ansiedad Social para Adolescentes, SAS-A y Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales para Adolescentes, CEDIA), así como las adaptaciones para adolescentes de instrumentos originariamente elaborados y validados para población adulta anglo-parlante (Cuestionario de Confianza como Orador, PRCS; Escala de Miedo a la Evaluación Negativa, FNE; Escala de Ansiedad y Evitación Social, SAD y Inventario de Ansiedad y Fobia Social, SPAI). En segundo lugar, se realiza un estudio comparativo a partir del cual se establecen una serie de conclusiones en relación con la fiabilidad (consistencia interna y estabilidad temporal) y validez de constructo (estructura factorial, relación con otros cuestionarios, relación con otros procedimientos de evaluación, diferenciación entre grupos y detección de cambios en pretest-postest-seguimiento) de estos instrumentos.

      Palabras clave: adolescenciaansiedad socialcuestionarioescalaevaluaciónfobia socialinventario

      Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE): Desarrollo y validación preliminar.

      Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE): Desarrollo y validación preliminar.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Bonifacio SandínUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Paloma ChorotUniversidad Nacional de Educación a Distancia - Madrid - España
      Abstract: The Coping Strategies Questionnaire: Development and preliminary validation

      The Coping Strategies Questionnaire (CAE) is a 42-item self-report measure designed to assess seven basic coping styles: (1) problem-solving coping, (2) negative auto-focused coping, (3) positive reappraisal, (4) overt emotional expression, (5) avoidance coping, (6) social support seeking, and (7) religious coping. This article describes the development and preliminary validation of the CAE, derived from a sample of college students (N = 592). The data were analysed both by items and by sub-scales, and used exploratory factor analysis. Results showed a clear seven-factor structure involving the seven basic coping styles. Low to moderate correlations were found between the seven factors. The Cronbach’s alpha reliabilities of the subscales ranged from 0.64 to 0.92 (mean = 0.79). A second-order factor solution showed a two-factor structure involving rational and emotion focused coping. Results showed also that women were more likely than men to engage (to report) in most coping strategies.

      Keywords: copingCAEstressassessmentfactor analysis
      Resumen:

      El Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE) es una medida de autoinforme diseñada para evaluar siete estilos básicos de afrontamiento: (1) focalizado en la solución del problema, (2) autofocalización negativa, (3) reevaluación positiva, (4) expresión emocional abierta, (5) evitación, (6) búsqueda de apoyo social, y (7) religión. El artículo describe el desarrollo y la validación preliminar del CAE, a partir de una muestra de estudiantes universitarios (N = 592). Los resultados demostraron una clara estructura factorial de siete factores que representaban los siete estilos básicos de afrontamiento. Las correlaciones entre los factores fueron bajas o moderadas. Los coeficientes de fiabilidad de Cronbach para las 7 subescalas variaron entre 0,64 y 0,92 (media = 0,79). Un análisis factorial de segundo orden evidenció una estructura de dos factores, que representaban los estilos de afrontamiento racional y focalizado en la emoción. Las mujeres informaron usar más las estrategias de afrontamiento que los varones.

      Palabras clave: afrontamientoCAEestrésevaluaciónanálisis factorial

      La depresión postparto: un estudio exploratorio con una muestra de mujeres valencianas.

      La depresión postparto: un estudio exploratorio con una muestra de mujeres valencianas.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Elvira MartínezUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Mercedes ToledoUniversidad de Valencia - Valencia - España
      María PinedaHospital Universitario y Politécnico La Fe - Valencia - España
      Javier MonleónHospital Universitario y Politécnico La Fe - Valencia - España
      Javier FerreroUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Pilar BarretoUniversidad de Valencia - Valencia - España
      Abstract: The postnatal depression: an exploratory study in a sample of Spanish women from the Valencian Community

      The aim of the present study was to analyse the existence of postnatal depression (anxiety and depression) in a sample of women from the Valencian Community (East of Spain) as well as its evolution two months after delivery. A sample of 101 women resident in the City of Valencia and surrounding villages, that gave birth in the Maternal Ward of the University Hospital “La Fe” of Valencia, were surveyed. Depression was assessed by means of the Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS; Cox, Holden y Sagovsky, 1987),the State-Trait Anxiety Inventory (STAI; Spielberger, Gorsuch y Lushene, 1970) and the Beck Depression Inventory (BDI; Beck, Rush, Shaw y Emery, 1979). The main results point out that a high percentage of women overcome the cut-off points established for diagnosis of depression according to EPDS in both moments of the study (32% and 26% respectively). Depression level was related with bad pregnancy and difficulties of coping with the new experience (p ≤ 0,05). An important prevalence of postnatal depression was observed. The ways they live pregnancy and cope with changes have proved to be related to depression in these women.

      Keywords: assessmentpostnatal depressionanxiety
      Resumen:

      El objetivo del presente estudio era analizar la existencia de depresión postparto (depresión y ansiedad) en una muestra de mujeres de la Comunidad Valenciana así como su evolución dos meses después del parto. La muestra estuvo compuesta por 101 mujeres residentes en la Ciudad de Valencia y pueblos de alrededor que dieron a luz en el Centro Maternal del Hospital Universitario “La Fe” de Valencia. Los instrumentos utilizados fueron los siguientes: La Escala de Edimburgo para la Depresión postparto (EPDS, Cox, Holden y Sagovsky, 1987) el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI, Spielberger, Gorsuch y Lushene, 1970) y el Inventario de Depresión de Beck (BDI, Beck, Rush, Shaw y Emery, 1979). Los principales resultados indican que un porcentaje numeroso de mujeres supera los puntos de corte establecidos para el diagnóstico de depresión según la EPDS en ambos momentos del estudio: 32.67% y 26.73% respectivamente. Las mujeres que habían tenido una experiencia regular o pésima del embarazo y aquellas que se sentían poco capaces para afrontar cambios eran las que presentaban las puntuaciones más elevadas en depresión (p≤ 0,05). Así pues, se observa una prevalencia importante de depresión postparto, destacando también la experiencia del embarazo y la capacidad para afrontar cambios como dos variables relacionadas con la depresión en estas mujeres.

      Palabras clave: evaluaciónpostpartodepresiónansiedad

      Estudio descriptivo y evaluación de una muestra de transeúntes marginados residentes en un centro de acogida.

      Estudio descriptivo y evaluación de una muestra de transeúntes marginados residentes en un centro de acogida.

      Descargar artículo completo:
      Ediciones: PDF (Spanish) - Primera edición
      Pages: 8
      Parte de la serie: 3 - 1999 Volumen 04 Volumen:
      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      M. Ángeles Jiménez TallónUniversidad de Murcia - Murcia - España
      Abstract: Descriptive study and assessment of a sample of transient homeless men living in a refuge centre

      A sample of 106 men has been studied: 55 of them are transient homeless men in a refuge centre and the rest live in their own usual family environment. Both groups are similar in age, educational level and social background. Personality features and other psychosocial characteristics were evaluated by 16PF, personal interview, test of personal resources, test of alcoholism and self-esteem scale. The comparison of both groups showed the existence of significant differences in psychosocial stress, personal resources, intelligence, marital status, age, illness of affection, dependence and mother’s job.

      Keywords: assessmenttransient homelesspersonality features
      Resumen:

      Se ha estudiado una muestra de 106 sujetos varones: 55 de ellos son transeúntes marginados residentes en un centro de acogida y el resto reside en su entorno socio-familiar habitual. Ambos grupos son equiparables en cuanto a edad, nivel educativo y origen social. Se evaluaron los rasgos de personalidad y otras características psicosociales, mediante el 16PF, entrevista personal, test de recursos personales, test de alcoholismo y escala de autoestima. La comparación entre ambos grupos reveló la existencia de diferencias significativas en estrés psicosocial, recursos personales, inteligencia, estado civil, edad, afectotimia, dependencia y actividad laboral de la madre.

      Palabras clave: evaluacióntranseúntes marginadosrasgos de personalidad

      Laborodependencia: Cuando el trabajo se convierte en adicción.

      Laborodependencia: Cuando el trabajo se convierte en adicción.

      Publicado:
      Tipo de publicación: Artículos de investigación originales
      Autores:
      Javier Fernández-MontalvoUniversidad Pública de Navarra - Pamplona
      Enrique EcheburúaUniversidad del País Vasco - San Sebastián - España
      Abstract: Workaddiction: When Job is an addiction

      The aim of this paper was to review the current knowledge about work addiction. This disorder is conceptualized as a behavioral addiction and the psychopathological features are analyzed. Moreover the main measurement tools are described and some therapeutic approaches are suggested. Finally, future research goals are commented upon.

      Keywords: work addictionbehavioral addictionsassessmentpsychological treatments
      Resumen:

      En este artículo se presenta una revisión de los principales aspectos implicados en la adicción al trabajo. Se conceptualiza este trastorno como una adicción psicológica y se exponen los aspectos psicopatológicos que lo caracterizan. Asimismo se analizan los principales instrumentos de evaluación existentes y se sugieren posibles vías de intervención, basadas en los resultados obtenidos en otro tipo de adicciones psicológicas. Por último, se señalan las líneas futuras de investigación.

      Palabras clave: adicción al trabajoadicciones psicológicasevaluacióntratamiento psicológico