Keyword: gender identity

Body dissatisfaction differences and similarities among people with eating disorders, people with gender dysphoria and university students.

Body dissatisfaction differences and similarities among people with eating disorders, people with gender dysphoria and university students.

Abstract:

To subjects with gender dysphoria, body image is an important aspect of their condition. These individuals at times report high body dissatisfaction, similar to individuals with an eating disorder. In total, 61 subjects with gender dysphoria, 30 subjects with an eating disorder, and 40 healthy subjects were evaluated. We parted from the hypothesis that gender dysphoria subjects present more body dissatisfaction than the control group, but less than the eating disorder group. Results regarding body dissatisfaction (related to body beauty ideals) showed significant differences between groups.  Subjects with gender dysphoria had higher scores in the body dissatisfaction subscale than the general population, but lower scores than people with eating disorders.

Resumen: Diferencias y similitudes en la insatisfacción corporal entre personas con trastornos alimentarios, personas con disforia de género y estudiantes universitarios

Para las personas con disforia de género, la imagen corporal es un aspecto fundamental en su condición. Éstas a veces manifiestan alta insatisfacción corporal, similar a la que pueden tener personas con trastornos de la conducta alimentaria.  En total, 61 personas con disforia de género, 30 personas con trastornos de la conducta alimentaria y 40 personas sanas fueron evaluadas. Como hipótesis se esperaba que los sujetos con disforia de género presentaran mayor insatisfacción corporal que el grupo control, pero menos que el grupo de trastornos de la conducta alimentaria. Los resultados sobre insatisfacción corporal (asociada al ideal de belleza) mostraron diferencias significativas entre los grupos. Las personas con disforia de género tuvieron mayores puntuaciones en insatisfacción corporal que la población general, pero menores que las personas con trastornos de la conducta alimentaria.


Análisis diferencial retrospectivo de las variables de salud mental en lesbianas, gais y bisexuales (LGB) víctimas de bullying homofóbico en la escuela.

Análisis diferencial retrospectivo de las variables de salud mental en lesbianas, gais y bisexuales (LGB) víctimas de bullying homofóbico en la escuela.

Abstract: Retrospective differential analysis of mental health variables in lesbians, gays and bisexuals (LGB) who suffered homophobic bullying at school

One of the contexts where persons with non-normative affective-sexual orientation suffer more discrimination, violence and rejection, is the school context. Empirical evidence verifies that this harassment, suffered in the past, may leave an important imprint on the psychological well-being of these subjects. The present study had as its first objective to analyze if lesbians, gays and bisexuals (LGB) who suffered a stressful event in childhood and/or adolescence, such as having been the victim of school harassment on account of affective-sexual orientation, show negative consequences in their psychological well-being. The results, obtained from 119 LGB subjects, suggest that bullying suffered in childhood and/or adolescence affects the subjects’ psychological well-being of today and, specifically, depression and anxiety levels, self-esteem and affective balance. Along with these factors, the instrumentality and expressiveness dimensions of gender identity can also be factors which may influence psychological well-being.

Resumen:

Uno de los contextos donde las personas con orientaciones afectivo-sexuales no normativas sufren mayor discriminación, violencia y rechazo es el escolar. Evidencias empíricas verifican que este acoso sufrido en el pasado puede dejar una importante huella en el bienestar psicológico de estos sujetos. El estudio actual tuvo como principal objetivo analizar si aquellas personas lesbianas, gais y bisexuales (LGB) que sufrieron un evento estresante en la infancia y/o adolescencia, tal como haber sido víctima de acoso escolar por motivo de orientación afectivo-sexual, tiene consecuencias negativas en su bienestar psicológico. Los resultados obtenidos, realizado con 119 sujetos LGB sugieren que el bullying sufrido en la infancia y/o adolescencia influye en el bienestar psicológico de los sujetos en la actualidad, concretamente, en los niveles de depresión y ansiedad, autoestima y balanza de afectos. Junto a esto, las dimensiones de instrumentalidad y expresividad de la identidad de género son también factores que pueden influir en el bienestar psicológico.