Autor: Esther Calvete

El Cuestionario de Esquemas de Young: Adaptación de una Versión Breve a Adolescentes y Jóvenes Españoles

El Cuestionario de Esquemas de Young: Adaptación de una Versión Breve a Adolescentes y Jóvenes Españoles

Abstract: The Young Schema Questionnaire: Adaptation of a short version to Spanish adolescents and young adults

This study evaluated the psychometric properties of a brief version of the Young-3 Schemas Questionnaire (YSQ-3), which assesses early maladaptive schemas, in Spanish adolescents and young adults. The sample consisted of 1,455 adolescents and young students (54.5% girls, 15-25 years old). They answered the schemas questionnaire and measures of depression, anxiety, hostility, and non-suicidal self-injury. In addition, a subsample of 842 participants completed the schemas questionnaire again six months later. The results confirm the structure consisting of 18 schemas and support the organization of these schemas in five broader domains. The internal consistency of some subscales was low while satisfactory for the domains. The schemas were stable over time and were significantly associated with several psychological problems. The results allow establishing recommendations for the assessment of maladaptive schemas in future research in the field of clinical psychology. 

Resumen:

Este estudio evaluó las propiedades psicométricas de una versión breve del Cuestionario de Esquemas de Young-3, que evalúa los esquemas desadaptativos tempranos, en adolescentes y jóvenes españoles. La muestra consistió en 1.455 adolescentes y jóvenes estudiantes (54.5% chicas, 15-25 años). Contestaron el cuestionario de esquemas y medidas de depresión, ansiedad, hostilidad y autolesiones no suicidas. Además, una submuestra de 842 participantes volvió a completar el cuestionario de esquemas breve seis meses más tarde. Los resultados confirman la estructura de 18 esquemas y apoyan la organización de estos en cinco dominios. La consistencia interna de algunas subescalas fue baja mientras que para los dominios fue satisfactoria. Los esquemas fueron estables a lo largo del tiempo y se asociaron significativamente con numerosos problemas psicológicos.  Los resultados permiten establecer recomendaciones para la evaluación de los esquemas desadaptativos en la investigación futura en el ámbito de la psicología clínica.


Estilos de afrontamiento y generación de estrés interpersonal en adolescentes.

Estilos de afrontamiento y generación de estrés interpersonal en adolescentes.

Abstract: Coping styles and generation of interpersonal stress in adolescents

This study examines the role of coping in the stress generation model. In a two-wave longitudinal study, we examined whether depressive symptoms and coping styles (disengagement, primary control engagement and secondary control engagement) predicted an increase of the number of interpersonal stressors and perceived stress six months later. The final sample consisted of 948 students (435 female, 511 male, age: 15- 20 years; Mean: 17.03, SD = 1.01). Findings support the stress generation model with depressive symptoms predicting the increase of both number of stressors and perceived stress over time. Disengagement coping predicted an increase of perceived stress only in girls. Implications of these findings for theory and applications are discussed.

Resumen:

Este estudio examina el rol del afrontamiento en el modelo de generación de estrés. En un estudio longitudinal en dos tiempos, se evaluó si los síntomas depresivos y diversos estilos de afrontamiento (distanciamiento, control primario y control secundario) predecían un aumento de la ocurrencia de los sucesos estresantes interpersonales y de su percepción de estresantes seis meses más tarde. La muestra fi nal consistió en 948 estudiantes (435 chicas, 511 chicos, edad: 15-20 años; Media = 17.03; DT = 1.01). Los resultados apoyan el modelo de generación de estrés en el que la sintomatología depresiva en un primer momento temporal predice un aumento del número de estresores y del estrés percibido en un segundo momento temporal. El afrontamiento tipo distanciamiento predice un aumento del estrés percibido solo en las chicas. Se discuten las implicaciones de estos resultados a nivel teórico y aplicado.